Resultados: 45

Intervención educativa realizada por enfermeros para el control de la presión arterial: revisión sistemática con metaanálisis

Objetivo: evaluar el efecto de la intervención educativa que realizan los enfermeros para controlar la presión arterial en personas con hipertensión arterial, en comparación con los cuidados habituales. Método: revisión sistemática con metaanálisis de ensayos clínicos aleatorizados realizada e...

Utilização de Podcast para Educação em Estomaterapia Durante a Pandemia de Covid-19

Estima (Online); 20 (1), 2022
Objetivo:Descrever a experiência de acadêmicas de Enfermagem a respeito da utilização de podcast para educação em estomaterapia durante a pandemia de Covid-19. Método: Relato de experiência acerca de atividade de educação em saúde realizada entre junho e outubro de 2021, que desc...

Nursing knowledge about incontinence-associated dermatitis in a teaching hospital

Rev. gaúch. enferm; 43 (), 2022
ABSTRACT Objective: Verify the nursing knowledge about incontinence-associated dermatitis in a teaching hospital. Method: Descriptive, cross-sectional research with quantitative analysis carried out with 90 nurses from a university hospital in the northeast of the country between January and February 2...

Fatores associados à qualidade de vida relacionada à saúde de adolescentes

Resumo Objetivo Analisar a qualidade de vida relacionada à saúde de adolescentes e suas associações com variáveis sociodemográficas, familiares, hábitos e comportamentos em saúde. Métodos Estudo transversal desenvolvido em um Instituto Federal em 2018, nas cidades de Pedreiras e Grajaú, loc...

Patergia: implicações no tratamento das lesões do pioderma gangrenoso

Rev. enferm. UFPI; 9 (), 2020
Objetivo: relatar o tratamento tópico usado em um caso de Pioderma Gangrenoso em uma mulher de 45 anos que apresentou manifestações clínicas típicas e que obteve boa resposta ao desbridamento cirúrgico, apesar do potencial risco de patergia, bem como apresentar breve revisão da literatura sobre es...

Conhecimento de familiares sobre cuidados domiciliares à criança com síndrome de Hunter

Rev. enferm. UFPI; 9 (), 2020
Objetivo: avaliar o conhecimento dos familiares quanto aos cuidados em domicílio à criança com síndrome de Hunter. Metodologia: estudo descritivo exploratório qualitativo, realizado por meio de entrevistas com familiares de crianças com síndrome de Hunter, entre em março e abril de 2016 em hospit...

Diagnósticos e atividades de enfermagem para o cuidado ao paciente com Doença de Crohn*

Rev. enferm. UFPI; 8 (2), 2019
Objetivo: elaborar e validar diagnósticos e atividades de enfermagem para cuidado ao paciente com Crohn. Metodologia: Estudo transversal, de abordagem quantitativa, seguido de validação de conteúdo por especialistas, realizado com pessoas diagnosticadas com doença de Crohn e enfermeiros de um hospit...

Tecnologias para educação em saúde no cuidado ao paciente com incontinência urinária: revisão integrativa

Estima (Online); 19 (1), 2021
Objetivo:analisar as tecnologias disponíveis na literatura utilizadas para a educação em saúde no cuidado às pessoas com incontinência urinária. Métodos: revisão integrativa, com buscas nas bases: Índice Bibliográfico Espanhol de Ciências da Saúde (IBECS), Base de Dados em Enfermagem (BD...

Autoeficácia em amamentação de doadoras de leite materno humano

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: analisar a autoeficácia em amamentação de doadoras de leite materno humano, segundo o instrumento Breastfeeding Self-Efficacy Scale – Short Form (BSES-SF), e associá-la às características maternas e a funcionalidade familiar (Apgar Familiar). Método: estudo descritivo-exploratório, de...

Habilidades psicomotoras, administrativas e segurança autorreferida de discentes de enfermagem: estudo transversal

OBJETIVO: Investigar habilidades psicomotoras e administrativas de discentes de enfermagem de uma instituição de ensino superior do Piauí, por meio de frequência e segurança autorreferida na realização de procedimentos assistenciais hospitalares ao adulto. MÉTODO: Estudo descritivo, transversal, ...